海青言语

儿童口吃了怎么办

发布时间:2015-07-01 09:40:00    来源:海青言语

早预防和干预

  1、儿童语言早期发展早于其他同龄儿童,如在八个月左右开始说话;

  2、直系亲属有口吃者(父母、爷爷奶奶、姥姥爷爷等);

  3、早期接触过口吃环境;

  4、双语环境及普通话和方言之间转换环境;

  5、过早早教,儿童思维能力过快发展,但语言表达跟不上者;

  6、剖腹产出生儿童;

  7、父母管教过于严厉,儿童心理负担过大者;

  发展性口吃是指开始于儿童期,在成长过程中逐步发展而成的口吃,随着年龄的增加,口吃程度随之增加,同时口吃的心理预期也越来越加重。很多儿童在口吃形成初期,呈现出阶段性,一段时间好一些,一段时间又开始出现口吃,人脑的大脑模块化形成是在六岁到六岁半,如果儿童口吃持续到六岁,基本上就可以确定为成年之后也会口吃, 所以儿童口吃矫正越早越好。

  儿童口吃的特点是,口吃发生不确定,偶发性多,所以儿童口吃矫正的康复率是很大的,儿童口吃矫正过程中,最关键因素是家长的配合。

家长配合

  1、固定一位家长全程跟班上课,充分做到儿童明白“是什么”,家长理解“为什么”;

  2、认识到儿童口语表达是一项技能,而不是寄希望于训练材料,而技能需要不断练习才能达到熟练程度;

  3、认识到训练师的指导方式比指导内容更加重要,把课程中学到的方式方法充分运用到生活中,将起到事半功倍的效果;

  4、对自己的孩子充分的、无理由的相信,不带任何附加条件,这一点非常重要;

  5、放弃对孩子说:你慢点、想好了再说、没人跟你抢、你这个孩子怎么回事……等等说辞,这些话语于事无补,只会让孩子更加丧失自信心;

  6、从上课开始,就对孩子“竖大拇指”,而非“伸出食指”,孩子的良好口语表达能力是夸出来的,好孩子的“好爸爸妈妈”也是夸出来的,当然需要你先这样做才可以;

  7、跟训练老师保持沟通,这一点非常重要,无论是矫正过程中,还是矫正结束。