海青言语

口吃矫正后续跟进如何辅导安排

发布时间:2016-03-23 07:20:00    来源:海青言语

  我们认为在矫正课程结束的时候,口吃的康复才刚刚开始,借由这样一个新的起点,开始在生活中的一系列康复练习。

  口吃矫正具有非常强的反复性,反复的原因有以下几种:

  1、 所学方法不适合实际沟通交流,如慢发音;

  2、 矫正班是一个“理想环境”,很多口吃朋友报告说,无论所用方法如何,在矫正班里“口吃程度都会有所减轻”,在生活中,却不能复制矫正班里的环境,出现适应困难;

  3、 应用方法需要“胆量”,讲话口吃更是一个“顽固的习惯”,习惯改正需要时间,并且要积极实践;

  4、 生活中出现“小问题”,即认为是“大反复”,导致满盘皆输;

  5、 面对“众多关心自己讲话的人”时,无所适从,这个问题更是自己的“不确定心态”在其他人身上的一种投射;

  6、 “在生活中检验所学方法是不是管用”的心态,让反复更早到来;

  7、 心理认为很难“对抗”环境,于是,随即反复发生。

  8、 原来的“口吃模式”的“奖赏”多多,不需要浪费“注意力资源”,而对于新的讲话方式,却要时刻谨记应用,很累,想不起来;

  9、 怕人笑话,不好意思应用;

  10、工作很忙,没时间练习;

  ……

  如此种种,这些导致口吃矫正效果难以保持的因素实在太多,“海青言语”了解口吃的形成、发生、发展机制,深谙口吃康复之路,在结合国际上口吃康复理论、数千名口吃康复学员的成功经验,运用言语重塑、认知重建、情绪调节的训练体系,在后续跟进中,形成一套行之有效的后期康复训练计划。克服口吃的过程,实际上也是克服挫折困难的过程,在不断出现问题解决问题的同时,更在收获在成长,每一个体验都弥足珍贵,我们坚信口吃者经历了比正常表达者更多的挫折和消极体验,没有理由不再克服口吃问题之后,变得更加成熟和精彩!

(责任编辑:海青老师)