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感统失调?和孩子口吃有关系吗?来看看吧!

发布时间:2019-08-27 16:07:22    来源:海青言语

当你有了宝宝之后,就发现孩子总是有太多让你抓狂、焦虑和紧张的地方。在他成长过程中,你和老师最关心的就是孩子的学习成绩。


但是,孩子脑子并不笨,就是在学习的某种能力方面有不同程度的障碍,面对孩子各方面的异常,你知道这都是什么原因吗?你知道本体觉失调的表现有哪些吗?


生活中,孩子精细动作不良,教不会精细的手头工作。如,不会系鞋带、扣纽扣,用筷子;


学校里,经常写字出格、左右颠倒、听写不一;说话不能感受到口腔震动,常年大舌头、口吃、吐字不清,年龄大点的也发音不准,语言能力发展缓慢;


专注力差,做事没效率;难以学习舞蹈,稍微难一点的动作或者翻跟头都不能很好的执行;教不会洗手、擦脸、剪纸,不能自己擦屁股;


缺乏自信心、抗挫折能力差、脾气暴躁;不善于动手组装东西、玩排队或者投球;方向感差,容易迷路,没有空间概念,学不会构图和空间构型。


除非孩子有特殊的生理异常,否则一般来说,视觉、听觉、嗅觉及味觉,通常会随着年龄的增长,顺利发展出各自的功能,帮助孩子接收外在的信息。


孩子每天醒来自然就会看、会听、会闻到味道、会吃东西,因此,前4个感觉系统不大容易被关掉或被忽略,但是感觉统合里的触觉、前庭觉、本体觉则是3个容易出现失调的系统。




-  什么都不准碰,触觉出问题  -


孩子很小的时候,有的父母或照顾者会给孩子穿上很多衣服,结果孩子从小触觉刺激就受到限制;等孩子大一点时,每次想要抓个东西或爬上台阶,马上就被禁止:危险不可以拿、很脏不能碰、小心不要爬。于是,孩子只能待在父母设计的一个“安全”的小角落,结果少了各种接触环境、感觉环境的机会。



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当触觉失调时


当触觉失调时,有可能造成他日后学习上的问题,例如:孩子会觉得学校制服穿起来身上有点痒,于是他上课就动来动去,总觉得衣服不对劲;触觉防御力太高的孩子,就是不喜欢旁边的同学碰到他,于是不停地注意旁人的动作,而没办法专心上课。



-  不许跑、不许跳,前庭觉出问题  -


有些父母总是担心孩子受伤,不肯让他们跑跑跳跳,整天就是要孩子坐着或是慢慢走,或是长期以来只安排看电视、看书、画画这些静态活动,结果造成孩子需要用更强烈、刺激的方式去满足他们的前庭系统,例如不停旋转、动来动去,长大后还可能会借飙车来满足速度的刺激。


一旦前庭觉失调,孩子上课时可能就会摇头晃脑、动来动去,不断打扰老师或同学,自己也没办法专心上课。


-  凡事妈妈代劳,本体觉出问题  -


很多父母什么事都帮孩子做得好好的,从小喂他吃饭,帮他穿衣服,帮他拿东西,使得孩子很少靠自己的身体去做事情、去感觉力度。


上学之后,可能会在学校走路撞到桌椅、拉开椅子时动作非常粗鲁、写字歪七扭八、拿个作业本慢吞吞等,因为孩子没办法控制好自己的手脚,也不太会拿捏力量的大小,而且常因动作笨拙,被同学嘲笑或被老师责骂。



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几种训练感统的游戏 所谓预防胜于治疗,避免孩子发生感统失调的问题,最好的方式就是从小就常跟孩子玩感统游戏,从游戏中,帮助孩子培养感觉统合的能力。



镜子游戏(2岁起) 宝宝从两岁开始,就可以玩模仿游戏。孩子藉由模仿父母动作的过程中,认识自己的身体、区分左右方向,这对于宝宝的观察、动作计画能力非常有帮助。一开始,可以从简单的一只手的动作开始,慢慢进展到全身的动作。 


叠积木(2-3岁起) 宝宝两岁以后,就可以开始练习精细动作。用5公分立方的积木,让保饱尝试将积木叠高。等宝宝到了3岁,就可以换成约3公分立方的积木来训练。叠积木的游戏,除了可以改善手脚的协调性,还可以训练宝宝的创造力、注意力。 


跳格子(3岁起) 将家里的拼图地垫扑在地上,每块的间距约为20-30公分,然后让宝宝用跳的方式采地垫。这种跳格子的游戏,除了可以训练宝宝的空间概念,还可以帮助刺激本体觉。 


打鼓游戏(3岁起) 最简单的方法,是用手,玩打鼓的游戏。可以配合节奏,让宝宝在某一器材上连续拍打1-2次,然后换另一种材质的器具,再配合节奏拍打。这个游戏可以训练宝宝的记忆力、动作计画能力。此外,不同的材质,还可以增加孩子的触觉刺激。 


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沙箱(3岁起) 找个小箱子,讲究一点的还可以在箱子外面装饰一下,更吸引宝宝的注意力。最好的方式,就是跟宝宝一起做沙箱,让宝宝发挥自己的想像力、创造力,妆点出一个独一无二的沙箱。在沙箱里面放入:笔、钥匙、小豆子等小东西,让孩子闭著眼睛,用手在箱子里面找出东西,也猜猜看箱子里面还有什么东西。这个游戏可以增加孩子的触觉刺激、增进触辨觉能力、注意力。 


黏土创作(3岁起) 让宝宝亲自动手,制造自己喜欢的东西。爸妈可以买现成的黏土;或在利用面粉、水、食用色素,自己在家做黏土。然后让宝宝发挥想像力跟观察力,用黏土捏出小朋友喜欢的东西、或是小动物。玩黏土可以训练手部灵活运动,同时对宝宝的观察力、精细动作及双测协调,都很有帮助。 


手指画(4岁起) 找个周末或假日,让孩子穿上最脏的、旧的衣服,然后就尽情地玩吧!拿些水彩颜料,沾在手指上,任意创作!这个充满创意、同时非常有趣的游戏,可以帮助刺激孩子触觉,训练空间概念及注意力。 



-   海青说  -

怀疑孩子到底是顽皮?还是感统失调?父母没有办法评断时,及早为孩子安排评估诊断,了解孩子问题行为背后的成因,才能找到正确的方式,帮助孩子改善问题行为。感觉统合并不会随著年龄增长自然消失。家长能越早发现孩子有些异常的状况,尽早带孩子就医评估,寻求专业协助,才不会错过矫正的黄金时间(2-5岁)



我的矫正建议是——枯燥的言语训练 加入有趣的互动,用悦耳的节奏让训练者更加融入。少儿矫正的课程中道具还会运用到更多更丰富,让“矫正”于无形 寓教于乐。言语不仅是“嘴巴”的事,运用多方位的训练达到流畅言语的目的,我相信每个孩子都是小演讲家!




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