我是一名言语训练师，这么多年以来遇到了非常多因为孩子讲话问题而焦虑的家长，所以今天站在我的角度来分享一下，当宝宝出现言语问题时，家长该如何引导。

　　首先，今天主要谈论的是学龄前0-3岁言语发展的宝宝。在刚刚学说话的孩子中（0-3岁），口吃的情况比较常见，因为宝宝的言语发育是一个相对复杂的过程，唇舌齿、气息的协调运动配合以及配合大脑的言语指令等，对于一个刚刚学说话的宝宝来讲是一个巨大的工程。这个年龄段的宝宝掌握的词汇量相对较少，在表达自己的需求时，需要努力的在大脑搜索合适的词汇，这个过程就会比较容易出现重复、中间停顿、或第一字犹豫等发音状态。

　　如果家长比较敏感的误以为孩子是口吃，加以强行纠正，比如会频繁的提醒“你这么说不对，从新说一遍或你说话能好好说嘛？”之类的带有评价性的提醒，会更加增加孩子对口吃的不良感受。我曾经遇到一个家长告诉我说：“海青老师，之前因为这事情着急，还扇过我家宝宝，但是好像更严重了。”其实不少家长会用恐吓或者打的方式制止孩子口吃问题，这样反而更加重了言语问题，宝宝也会因为产生过度的心理刺激而导致真正的口吃。海青提醒各位家长，这个方式禁用。

　　其次在这个年龄段的孩子模仿力会非常的强，如果身边的人会有比较严重的口吃症状，也会诱发宝宝口吃的特殊行为，所以家长首先要养成好的言语习惯，发音标准，节奏稳定，耐心和足够的倾听孩子，为孩子创造一个良好的言语环境也非常重要。

　　再其次，不强行纠正孩子左手改右手。我们的大脑分左右两半球，分工各有偏重，习惯用左利手的宝宝优势半球在右脑，习惯用右利手的宝宝优势半球在左脑。左半球的逻辑思维能力强，右半球的形象思维能力强。宝宝的这个时期，形象思维占主导地位，所以右脑功能偏强导致很多宝宝都喜欢用左手。对于1岁以内的婴儿来说，你看不到他有明显的偏好。18～34个月期间的宝宝，随着手的动作控制精细性的增加，用手的偏向性开始显现。

　　“左撇子”的出现，父母不必特地要求宝宝进行矫正。如果宝宝认为使用左手有不方便之处，他们自然会进行调整。父母不应该把“左撇子”当做宝宝的缺点，更不应该要求宝宝改用右手。如果刻意改成右撇子，容易破坏宝宝的肢体协调性，陷入认知混淆。性格较为敏感的宝宝，容易因此受挫；严重的话，可能还会引发口吃问题。

　　这个阶段的宝宝家长，可以从几方面来帮助孩子：

　　1、正视言语发展的规律，摆正对口吃的态度。不过分紧张，不批评，减少带有评价性的词语去提醒。

　　2、不嘲笑和惩罚孩子，以免加重孩子对口吃的不良感受，以及对言语表达的畏惧。要有充分的耐心的去倾听和陪伴孩子。

　　3、多增加和孩子的亲子阅读，比如朗朗上口的儿歌、绘本故事都是不错的材料，不仅促进亲子关系，增加内心的安全感，而且还增加累计词汇量。

　　4、支持孩子多与人交流，给予孩子适当的交流指导，因为给予孩子心理支持是至关重要的。

　　5、宝宝“左撇子”，父母不必特地要求宝宝进行改正。如果宝宝认为使用左手有不方便之处，他们自然会进行调整。

　　6、也可以寻求专业的言语训练师的帮助，给家长给出合理的建议和指导。

（责任编辑：海青老师）